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創(chuàng)造力是孩子與生俱來(lái)的能力，這已經(jīng)為多數(shù)家長(zhǎng)所熟知。不過(guò)，正如不同小朋友的智力水平是不同的，孩子們的創(chuàng)造力水平也有差異，不過(guò)，創(chuàng)造力相比智力更具技巧性，而且是可以通過(guò)后天訓(xùn)練得到提升的。
 
創(chuàng)造力是一種非常關(guān)鍵的能力，幾乎影響著我們生活的所有方面。它不僅僅體現(xiàn)在藝術(shù)和音樂(lè)表達(dá)這兩個(gè)領(lǐng)域，它對(duì)科學(xué)、數(shù)學(xué)甚至社交能力及情商也是非常必要的。一個(gè)富有創(chuàng)造力的人，在處理問(wèn)題時(shí)會(huì)更靈活、處理得更好，這使得他們能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)新的變化，充分利用新的機(jī)會(huì)。
 
童年經(jīng)歷對(duì)于創(chuàng)造力的發(fā)展起著重要的作用，不過(guò)，有研究人員發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代生活的某些方面，正在逐漸阻礙孩子創(chuàng)造力的發(fā)展，因?yàn)樗鼈儚母旧细淖兞撕⒆觽兊耐杲?jīng)歷。比如，玩具和娛樂(lè)公司制作出了豐富的人物形象、影視作品、游戲道具、衍生玩具等，借助它們，孩子們不再需要將一根樹枝想象成游戲或故事里的“劍”了，他們可以穿上特定角色的衣服，佩戴上特制的激光劍，扮演《星球大戰(zhàn)》里的角色……


那么，為保護(hù)并提升孩子的創(chuàng)造力，爸爸媽媽可以做些什么呢？一起來(lái)看看~

給小朋友足夠的自由游戲的時(shí)間和空間
小朋友需要大量的時(shí)間進(jìn)行自由、自主、富有想象力的游戲，爸爸媽媽一定要保證TA有足夠的游戲時(shí)間，可以的話，也請(qǐng)給TA提供一個(gè)特定的場(chǎng)所供TA隨意創(chuàng)作，比如，可以讓TA在車庫(kù)的一面墻上畫畫，或在房間里的某個(gè)角落玩樂(lè)高。如果TA因?yàn)橄胍獓L試和創(chuàng)作而把家里弄得亂七八糟，也請(qǐng)不要斥責(zé)TA，不要限制TA運(yùn)用創(chuàng)造力的自由。

營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)造力的氛圍
除了時(shí)間和空間上的保障，除了允許小朋友把家里變成自己的“試驗(yàn)場(chǎng)”，爸爸媽媽還需要善于激發(fā)小朋友的創(chuàng)造性點(diǎn)子，并且不要急于給小朋友的想法做出評(píng)價(jià)。比如，晚飯時(shí)間，爸爸媽媽可以和小朋友一起討論即將到來(lái)的周末該如何度過(guò)，鼓勵(lì)TA想一些從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，不要主觀評(píng)判哪些想法是不可能的、哪些是更好的，討論以及誕生新的想法的過(guò)程，對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)才是更重要的。

鼓勵(lì)小朋友犯錯(cuò)或失敗
害怕失敗和評(píng)判，只會(huì)讓小朋友抑制創(chuàng)造性思維。所以，當(dāng)小朋友犯錯(cuò)的時(shí)候，爸爸媽媽不要嘲笑TA，要善于引導(dǎo)小朋友正視這些經(jīng)歷，勇于面對(duì)各種挫折。

以實(shí)際行動(dòng)來(lái)肯定創(chuàng)造力
您可以把藝術(shù)作品和其它具有創(chuàng)造性的作品貼到墻上，和小朋友分享自己喜歡的藝術(shù)家、音樂(lè)家或科學(xué)家，討論您對(duì)建筑、攝影或喜歡的樂(lè)隊(duì)的看法，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，小朋友會(huì)發(fā)生一些令您驚喜的改變，TA能從您的言行舉止中感受到創(chuàng)造力的迷人之處。

減少對(duì)小朋友的束縛
要給小朋友自由，讓TA可以自主地探索，想其所想，做其想做，過(guò)多的約束，就像讓小朋友在線條里面涂色一樣，會(huì)大大降低TA思維的靈活性。

培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好
鼓勵(lì)小朋友多多閱讀、參加藝術(shù)活動(dòng)，限制TA看電視和使用其他電子游戲設(shè)備的時(shí)間，比如，可以嘗試角色扮演、畫畫、閱讀喜歡的書籍等等。

給小朋友機(jī)會(huì)表達(dá)“不同的觀點(diǎn)”
要允許小朋友反對(duì)您，并鼓勵(lì)TA尋找解決問(wèn)題的不同方法。

重視“過(guò)程”，而不僅僅是“結(jié)果
在小朋友做各種嘗試的時(shí)候，不要太過(guò)在意小朋友獲得了什么，而是幫助TA發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的各種收獲，或者就整個(gè)過(guò)程進(jìn)行提問(wèn)，鼓勵(lì)小朋友說(shuō)出自己的想法，如：你創(chuàng)作的是什么呢？在這個(gè)游戲中你喜歡哪些部分？